Luís Correia

Livre-docente em cardiologia, doutor em medicina e saúde
Professor adjunto, Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
Diretor, Centro de Medicina Baseada em Evidências – Bahiana
Editor-chefe, Journal of Evidence-based Healthcare – Evidence
Editor do Blog Medicina Baseada em Evidências
Pesquisador do CNPQ – Nível II
Membro titular da Academia de Ciências da Bahia

Curso de Medicina Baseada em Evidências

Colegas, este curso tem o propósito de aproximar o pensamento clínico do paradigma científico. Seguindo o mesmo estilo de nosso Blog MBE, utilizamos uma abordagem informal para democratizar conhecimentos básicos e avançados de metodologia científica, facilitando o entendimento de conceitos tradicionalmente percebidos como complexos.

Este curso se volta não apenas para professores ou pesquisadores, mas também para profissionais de saúde que desejam aprimorar sua prática clínica com (1) a análise crítica da validade de evidências científicas e (2) habilidade de aplicar o conhecimento científico na decisão clínica.

Ao abordar “aplicabilidade”, vamos além da metodologia científica. Apresentamos de forma original princípios de raciocínio clínico embasado em evidências, aspectos psicológicos da decisão, vieses cognitivos típicos do pensamento clínico, análise crítica das crenças internas, e como alinhar preferências e evidências.

Medicina baseada em evidências não se trata apenas de metodologia científica ou das burocráticas (e importantes) revisões sistemáticas. A sabedoria está em saber utilizar as evidências como norte da decisão individualizada, que leva em conta valores e preferências de nossos clientes.

Embora este curso tenha origem em nossa inserção acadêmica, sua forma foge ao academicismo tradicional. Falamos mais como clínicos que entendem de ciência, mantendo a proximidade do mundo real.

Liberamos algumas aulas gratuitamente em nossa nova plataforma de estudo

Lançamento do Módulo Pandemia Baseada em Evidências

O conceito clínico de medicina baseada em evidências tem caráter individual: evidências científicas servem de norte a um processo de decisão alinhado com a individualidade clínica e preferências do paciente. Este paradigma se estruturou ao longo do último século, dando origem à forma contemporânea de pensar medicina, baseada em ciência e probabilidades clínicas.

Vínhamos neste processo evolutivo, reformulando a habilidade do pensamento e a atitude médica na tomada de decisão, quando fomos surpreendidos: a população se tornou nosso paciente. Neste momento, fez-se necessário adaptar princípios da medicina baseada em evidências para um pensamento sistêmico e escalável. Migrar do mediocristão caracterizado pelo cotidiano clínico, para o extremistão caracterizado por cisnes negros.

Neste módulo do curso, apresentaremos princípios da MBE dentro da perspectiva de fenômenos sistêmicos, nas dimensões de diagnóstico, prognóstico e tratamento. Nasce nesta abordagem um novo modelo mental que incrementa o valor da medicina baseada em evidências.

Depoimentos sobre o Curso

Conteúdos do curso

Módulo 1: Pensamento

Objetivo: desenvolver habilidade cognitiva a fim de traduzir o paradigma científico para a construção de conceitos médicos e aplicação de evidências na tomada de decisão.

Conteúdo

princípios da medicina baseada em evidências, resolução de dilemas baseado em probabilidades, overdiagnosis e choosing wisely.

Módulo 2: Conceitos Originais

Objetivo: ajustar o curso do pensamento médico-científico, dirimindo equívocos clássicos e trazendo racionalidade e fluidez ao pensamento científico aplicado a questões de saúde.

Conteúdo

conceitos originais e “fora da caixa” relacionados a variados temas em medicina baseada em evidências.

Módulo 3: Integridade Científica

Objetivo: despertar visão critica em relação ao ecossistema científico, incrementando a capacidade de análise de evidências para além da leitura do artigo, levando em consideração o sistema em que o trabalho está inserido.

Conteúdo

vieses cognitivos anti-científicos, tipos de violações de integridade científica, análise bayesiana de uma evidência científica, conflito de interesses.

Módulo 4: Diagnóstico

Objetivo: desenvolver habilidade de julgar uma evidência científica sobre métodos diagnósticos e aprender a aplicar evidências no fluxo do raciocínio diagnóstico.

Conteúdo

pensamento diagnóstico bayesiano, medidas de acurácia, precisão e vieses de estudos diagnósticos.

Módulo 5: Prognóstico

Objetivo: desenvolver habilidade de julgar uma evidência científica sobre marcadores prognósticos e aprender a aplicar evidências no fluxo do raciocínio prognóstico.

Conteúdo

pensamento prognóstico probabilístico, análise e modelos multivariados, medidas de acurácia prognóstica, precisão e vieses de estudos prognósticos.

Módulo 6: Tratamento

Objetivo: desenvolver habilidade de julgar uma evidência científica sobre conduta terapêutica e aprender a aplicar evidências na tomada de decisão terapêutica.

Conteúdo

risco de erro aleatório e sistemático, fatores de confusão, medidas de associação que medem tamanho de efeito, conceitos de eficácia, efetividade e eficiência, aplicabilidade da evidência.

Módulo 7: Método Científico

Objetivo: reforçar conhecimento a respeito de metodologia de pesquisa clínica.

Conteúdo

medidas de associação, princípios estatísticos básicos, cálculo de tamanho amostral.

Módulo 8: Revisões Sistemática e Meta-Análises

Objetivo: desenvolver habilidade para interpretar e julgar a qualidade de uma revisão sistemática e meta- análises.

Conteúdo

conteúdos de revisões sistemática e meta-análises, critérios de qualidade, efeito sumário, testes de heterogeneidade e sensibilidade, análise viés de publicação.

Módulo 9: Pandemia Baseada em Evidências

Objetivo: adaptar os princípios da medicina baseada em evidências para o paradigma sistêmico típico de uma pandemia: quando a população se torna nosso paciente.

Conteúdo

a lei dos acontecimentos contagiosos, o valor da ciência epidemológica, adaptação dos clássicos princípios da medicina baseada em evidências para fenômenos sistêmicos, criando os “princípios da medicina sistêmica”. São princípios de diagnóstico, prognóstico e tratamento aplicados à população como um todo.

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